小さな奇跡

あまり表には出してないことなんですが、
自分がやりたいことで大好きなことはダンスです。

「どんなジャンル？　社交ダンス？」とか、
聴かれることが多いんですが、
私は、手話でダンスをしています。

実は、独立当初　やりたいと思ってたのはこっちでした。
耳が聞こえない娘に、「ぜひ伝えたい」と思った歌を
歌詞を手話で、リズムや歌のイメージを身体で表現するダンスです。
当時は、やってる人が少なかったので、
新聞や雑誌、テレビの取材を受けたこともありました。

幼稚園や保育所、学校等から依頼されて
講師として出向くこともあれば、
地域の区民センターで教室として開講していました。

久しぶりにダンス教室に顔を見せたHちゃん、
聾学校の１年生なんですが、
てんかん発作を伴う知的障害との重複障害があり、
夏の暑い間は教室をお休みしていました。

レッスンルームに入るなり、ニコニコと私のそばに
近づいてきて、
「Hと言います、よろしくお願いします。
　ダンス大好き、音楽大好きです」
と手話で話しかけてきました。

私はびっくり～～！！
なぜかというと、Hちゃん、
４月に会った時には、やりとりが苦手そうで、
働きかけても、動き回るという感じの子どもだったのです。
３ヶ月ほど休んでる間に、すごい成長ぶりです。

ちょっとためしに、
「今日は、H先生に教えてもらいましょう」というと、
レッスンルームの前に立ち（いつも私が立つ位置）、動き出しました。

よく見てると、どうやらラジオ体操のようで、
みんなでラジオ体操をしました。
リズムも合ってるし、動きもスムーズ。
「お母さん、Hちゃん、聴力どれくらいやった？」と尋ねると、
「測定不能で聞こえてないと思います」との答え。

この動きは、聞こえてるよ～　絶対！！と確信をもった私は、
音源に触らせ(スピーカーに触れさせて、振動を感じさせる）
音のON　OFFから教え始めました。
そしたら、音を感じ取ったときにスピーカーに触れて確認する行動が
見え始めたのです。

やった！！　やっぱり、この子　聞こえてる！！
お母さんもびっくり＆ウルウル
ステキな気分になれた一日でした。

当時は、やりたいことをどうやって
仕事にできるかを模索していた頃でした。
稼げてはいなかったけれど、
子どもたちの笑顔と小さな奇跡がいっぱいでした。

でも、この時期の体験があったから
「やりたいことができるって素敵だな」と
開業することのメリットが確信になっているんですね。
本当にやりたいことで輝ける
保健師さんが増えたら、きっと世界は変わるはず！